Faltante de técnicos y profesionales en TIC sale caro al país
Solución al problema requiere trabajo conjunto entre academia pública y privada, empresas y Gobierno
La Cámara de Tecnologías de Información y Comunicación (CAMTIC) apoya la propuesta de crear un Plan Nacional de Formación de Recurso Humano en TIC que impulsa el Gobierno de la República de Costa Rica.
La exvicepresidenta de la República, Laura Chinchilla, manifestó el compromiso del Gobierno del Presidente Oscar Arias en impulsar la formación de nuevos profesionales TIC durante el foro "Estrategia Digital de Costa Rica: Conectada, Verde e Inteligente", convocado por CAMTIC, ITS Infocomunicaciones e INCAE y realizado en la Fundación Omar Dengo el 4 de Setiembre del 2008.
“El compromiso de la Presidencia de crear una comisión de alto nivel que proponga este plan, es un paso fundamental para mejorar la competitividad no solamente del sector de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), sino de toda la economía costarricense”, manifestó Alexander Mora Delgado, Presidente de CAMTIC.
“El personal técnico y profesional en TIC no solamente es el principal recurso para las empresas de nuestro sector, sino que es cada vez más estratégico y escaso en todos los demás sectores productivos, en el Gobierno e incluso en el mismo sistema educativo”, concluyó el Sr. Mora.
La carencia de personal especializado en TIC provocó que este sector dejara de facturar en el año 2007 cerca de $173 millones y según las proyecciones, esa cifra podría aumentar para los próximos años de no tomarse las medidas apropiadas.
Estas datos fueron obtenidos mediante una investigación contratada por CAMTIC al Programa de Sociedad de la Información y el Conocimiento de la Universidad de Costa Rica (PROSIC) y a la Maestría en Tecnologías de Información de la Universidad Nacional (MATI) y presentados públicamente durante el foro "Estrategia Digital de Costa Rica: Conectada, verde e inteligente".
El estudio, además de estimar y proyectar el faltante de personal técnico y universitario y de identificar las variables que determinan la oferta, la demanda y el marco regulatorio que las condiciona, también propone lineamientos estratégicos para enfrentar el problema.
En primer lugar, propone fortalecer cuantitativa y cualitativamente los programas en TIC en colegios técnicos, el INA y demás centros parauniversitarios, así como los diplomados universitarios, en especial en la recién creada Universidad Técnica Nacional.
Segundo, aumentar los cupos de admisión en los programas de grado y postgrado en carreras TIC en todo el sistema universitario público y privado.
Tercero, fortalecer la calidad de los programas de grado y posgrado universitario promoviendo su acreditación, especialización por perfiles y actualización.
Cuarto, incentivar la mejora en infraestructura tecnológica y especialización de sus cuerpos docentes en los centros académicos públicos y privados, tanto técnicos como universitarios y finalmente, facilitar el financiamiento para estudiar programas TIC a los jóvenes o personas de otras áreas que deseen especializarse en este sector.
